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© Deutscher Bundesjugendring
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Die Koordinierungsstelle Jugendbeteiligung in Klimafragen ist ein zentrales Jugendbeteiligungsformat am Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit (BMUKN). Sie wurde zum September 2023 im Deutschen Bundesjugendring eingerichtet und stärkt die Beteiligung junger Menschen an klimapolitischen Prozessen auf Bundesebene.
Die Koordinierungsstelle vernetzt bundesweit aktive Jugendverbände und -organisationen und bringt ihre Perspektiven, Positionen und Forderungen gezielt in die Arbeit des Ministeriums ein. Derzeit engagieren sich über 30 Organisationen im Format für mehr innergesellschaftliche und intergenerationelle Klimagerechtigkeit und eine soziale Ausgestaltung der Klimapolitik. Ob Umweltverband, helfende Organisation, Gewerkschaft oder konfessionell geprägt – das Format ist offen für alle und es kann jederzeit eingestiegen werden.
Die Beteiligung erfolgt über Vertreterinnen und Vertreter aus den Verbänden und Organisationen über themenspezifische Arbeitsgruppen, digitale Briefings und den Austausch mit Fachreferaten im Ministerium. So entstehen Beteiligungsmöglichkeiten, die Wissen aufbauen, Austausch ermöglichen und junge Perspektiven wirksam in klimapolitische Entscheidungsprozesse einbringen.
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Wer lebt in der Antarktis?
Die Antarktis ist mehr als Eis und Schnee. Sie ist entscheidend für das Weltklima und Lebensraum spezialisierter Tierarten. In diesem Lernpfad werden Schülerinnen und Schüler zu Forschungsteams: sie ordnen den Kontinent geografisch ein, entdecken seine Tierwelt und planen eine eigene Expedition mit modernem Equipment. Dabei entwickeln sie ein Bewusstsein für den Schutz dieses sensiblen Ökosystems.
Der Lernpfad enthält fertige Arbeitsblätter, Informationskarten und einen digitalen Kompetenz-Badge.
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© SteveAllenPhoto/iStock/Thinkstock
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Wie wir gemeinsam die Antarktis schützen
Die Entwicklungen am Südpol haben gravierende Folgen für Weltklima und Artenvielfalt. Pinguine dienen als wichtige Indikatoren: Langzeitstudien des Umweltbundesamtes zeigen, wie steigende Temperaturen ihre Lebensräume massiv verändern.
In diesem Lernpfad erkunden Schülerinnen und Schüler die Bedeutung internationaler Zusammenarbeit zum Schutz der Antarktis. Als Expertenteams für Wissenschaft, Journalismus und Umweltpolitik entwickeln sie interdisziplinäre Schutzstrategien. Die Teams bringen ihre Fachperspektiven zusammen, erarbeiten konkrete Drei-Punkte-Pläne und präsentieren diese in Kurz-Plädoyers.
Der Lernpfad enthält ein interaktives Quiz, Recherchekarten und einen digitalen Kompetenz-Badge.
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Förderrichtlinie ANK-Auen
Im Rahmen des Aktionsprogramms Natürlicher Klimaschutz (ANK) fördert das Bundesumweltministerium Maßnahmen zur Renaturierung von Auen an Fließgewässern (ausgenommen Bundeswasserstraßen). Hierzu gehört etwa die Wiederherstellung naturnaher Wasser- und Bodenverhältnisse, die Entwicklung auentypischer Lebensräume oder die Gestaltung naturnaher Uferbereiche. Gefördert werden Kommunen, Verbände, Behörden, Stiftungen und Vereine mit Sitz in Deutschland. Projektanträge können nach erfolgreicher Skizze bis Ende 2026 eingereicht werden.
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E-Auto-Förderung kann ab jetzt beantragt werden
Seit dem 19.05.2026 ist das Portal für das neue E-Auto-Förderprogramm für Privatpersonen freigeschaltet. In weniger als einer Woche wurde bereits eine Förderung für 31.039 für reine Elektroautos beantragt. Das waren über 90 Prozent der Gesamtanträge. Das heißt, bisher haben neun von zehn Antragstellerinnen und Antragsteller ein Elektroauto gekauft und eine/r von zehn einen PlugIn-Hybrid.
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Lernen durch Handeln: Reparaturbildung an Schulen
Im Projekt "Lernen durch Handeln: Reparaturbildung an Schulen" möchte der BUND Landesverband Berlin Reparaturtechniken als ressourcenschonende Praxis dauerhaft im Schulunterricht verankern. Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern praktische Fähigkeiten zur Reparatur von Alltagsgegenständen zu vermitteln und Lehrkräfte durch geeignete Unterrichtsmaterialien bei der Umsetzung zu unterstützen. Das Projekt wird im Rahmen des Förderprogramms "Reparieren statt Wegwerfen" vom Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit (BMUKN) gefördert.
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Der Deutschland summt!-Pflanzwettbewerb 2026
Der Deutschland summt!-Pflanzwettbewerb ist ein bundesweiter Wettbewerb der Initiative Deutschland summt! Ziel des Wettbewerbs ist es, Menschen zu motivieren, naturnahe und bienenfreundliche Flächen in Gärten, auf Balkonen, Schulhöfen, Firmengeländen oder öffentlichen Grünflächen anzulegen und damit die biologische Vielfalt zu fördern. Ab sofort können Naturgarten-Projekte hochgeladen werden. Jeder Beitrag zählt und zeigt, wie einfach Naturschutz vor der eigenen Haustür sein kann.
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Die GlücksBande – Kinder erleben Nachhaltigkeit
Das neue Bücherset vom NaturGut Ophoven vermittelt Kindern die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen alltagsnah und spielerisch. Die "GlücksBande" zeigt, wie Kinder mit einfachen Aktionen, Menschen, Tieren und der Umwelt etwas Gutes tun können. Im Mittelpunkt stehen Zuversicht, Selbstwirksamkeit und eine leicht umsetzbare Nachhaltigkeitsbildung.
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Klimaschutz an Schulen: Wer sichert sich den Bundessieg?
Die diesjährigen Energiesparmeister stehen fest: Über 440 Projekte haben sich in diesem Jahr für den vom Bundesumweltministerium geförderten Wettbewerb zum Klimaschutz beworben. Eine Fachjury hat aus jedem Bundesland das jeweils überzeugendste Projekt ausgewählt. Nun beginnt die entscheidende Phase im Rennen um den Bundessieg: Vom 3. bis 17. Juni können Internetnutzer unter www.energiesparmeister.de/voting für ihr favorisiertes Projekt abstimmen. Die Schule mit den meisten Stimmen wird mit dem Titel "Energiesparmeister Gold" ausgezeichnet.
Alle Gewinner dürfen sich über ein Preisgeld von 2.500 Euro sowie eine Patenschaft mit einem Partner aus Wirtschaft oder Gesellschaft freuen. Das Projekt, das den Bundessieg erringt, erhält zusätzlich weitere 2.500 Euro.
Weitere Informationen zu den ausgezeichneten Projekten sowie zur Abstimmung finden Sie unter "Mehr lesen".
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1. Nationaler Klimahände Dialog – Jetzt anmelden!
"Mehr Hände für die Klimawende" – unter diesem Leitgedanken bringt der 1. Nationale Klimahände-Dialog am 18. Juni 2026 lokale, regionale und bundesweite Initiativen zusammen, die sich für Klimaberufe oder für deren bessere Sichtbarkeit engagieren. Die Teilnehmenden können die digitale Veranstaltung nutzen, um sich zu vernetzen, voneinander zu lernen und frische Impulse für ihre Projektarbeit mitzunehmen. Zusammen werden Strategien entwickelt, um Reichweite und Teilnehmendenzahlen der eigenen Angebote zu steigern. Organisiert wird die Veranstaltung vom Netzwerk Grüne Arbeitswelt und der SüdniedersachsenStiftung.
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Berufliche Orientierung begleiten – ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen
Im Podcast "Berufliche Orientierung begleiten" der Initiative Bildungsketten dreht sich alles um die Frage: Wie kann ich junge Menschen in ihrer beruflichen Orientierung bestmöglich und systematisch unterstützen? Die aktuelle Podcastfolge 17 "Geschlecht und Berufsorientierung – Klischee ade!" befasst sich mit Stereotypen, die immer noch die Berufswahl junger Menschen beeinflussen. Der Podcast ist im Rahmen des Berufsorientierungsprogramms des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) entstanden.
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Gesellschaft aktiv gestalten
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Verhalten verstehen, Naturschutz stärken: Pilotprojekte gesucht!
Im Rahmen des Projekts "Verhaltenswissenschaften für den Naturschutz" sucht Rare Europe drei Pilotprojekte in Deutschland. Die Vorhaben müssen einen klaren Naturschutzbezug haben, bei denen Behavior-Centered Design (BCD) eingesetzt werden kann, um gewünschte Verhaltensänderungen besser zu verstehen und wirksame Maßnahmen zu entwickeln. Gesucht werden Projekte in einem frühen Stadium – von Projektskizzen bis zu bereits gestarteten Vorhaben. Die ausgewählten Projekte erhalten über zwei Jahre fachliche Begleitung, Trainingsangebote und gegebenenfalls finanzielle Unterstützung für BCD-bezogene Zusatzkosten.
Das Projekt wird vom Bundesamt für Naturschutz mit Mitteln des Bundesministeriums für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit gefördert.
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Rucksack voll Meer – kostenfreies Material zum Thema Meeresschutz für Kinder und Jugendliche
Mit dem Rucksack voll Meer von kosmos b erfahren Kinder und Jugendliche, wer an der Quelle, dem Fluss und im Meer lebt, was diesen Gewässern und Lebensräumen schadet und wie wir sie schützen können. Die Materialien im Rucksack voll Meer sollen junge Menschen inspirieren, Gewässer zu entdecken und eröffnen Möglichkeiten, sich auf vielfältige Weise für den Schutz der Bäche, Flüsse und Meere einzusetzen. Die Idee für den Rucksack voll Meer entstand im Rahmen der Jugendbeteiligung des Bundesumweltministeriums.
Das Projekt wird von kosmos b unter Beteiligung von jungen Menschen durchgeführt und vom Bundesumweltministerium gefördert.
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Herausgeber:
Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit (BMUKN)
Stresemannstraße 128-130, 10117 Berlin
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Redaktion:
Referat G I 6 Umweltbildung und Jugendpolitik, Deutsche Bundesstiftung Umwelt
Juliane Bäcker
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Realisierung:
coding. powerful. systems. CPS GmbH
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Hinweis:
Die Beiträge des Newsletters stehen zur Zweitveröffentlichung zur Verfügung.
Voraussetzung ist dabei die Nennung von www.bundesumweltministerium.de/bildung als Quelle. Bei der Verwendung von Artikeln in gedruckter Form bitten wir um Belegexemplare.
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